Langsung ke konten utama

Pentingnya Gadget Dalam Pembelajaran di Sekolah

Pentingnya Gadget dalam Pembelajaran di Sekolah

Pengajaran dan pembelajaran di sekolah jaman sekarang ini bisa sangat menantang bagi para guru dan siswa karena keberadaannya yang terus memberikan dampak perubahan dalam sektor pendidikan. Tidak hanya memiliki harapan berubah untuk para guru, tetapi siswa juga diharapkan untuk belajar lebih banyak dan pada awal kelas dari sebelumnya. Menggunakan gadget di kelas, seperti tablet, SmartBoards dan perangkat elektronik digital, memenuhi daftar tumbuh standar teknologi dan mempersiapkan siswa untuk hidup di luar kelas.
Persiapan untuk Real Life
Dorongan untuk menggabungkan standar teknologi ke dalam kurikulum K13 untuk sistem sekolah yang paling adalah persiapan untuk kehidupan nyata sebagai bekal abad 21 yang . Karena masyarakat menjadi lebih berteknologi maju, sistem sekolah harus mengikuti tren untuk lebih mempersiapkan siswa untuk hidup di luar sekolah.
Belajar Membuat menarik
Gadget juga membantu untuk membuat lingkungan belajar yang menarik dan menarik. Ketika kita bergerak ke arah masyarakat yang lebih digital, anak-anak sedangterkena teknologi dan perangkat digital di usia muda. Jadi ketika mereka datang ke sekolah, mereka memiliki sedikit atau tidak ada kesabaran untuk bersekolah-gaya mengajar. Siswa mencari berteknologi tinggi, pengalaman digital di kelas. Dan sementara mereka mungkin tidak mendapatkan ini persis, dengan penggunaan terus-menerus gadget digital dan berbagai teknologi tinggi, mereka datang dekat. SmartBoards, tablet, dan Android adalah contoh gadget yang meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah hari ini.
Melibatkan semua Gaya Belajar
Karena tidak semua siswa belajar dengan cara yang sama, mempekerjakan penggunaan gadget di kelas membantu guru mencapai semua jenis pembelajaran. SmartBoards dapat melibatkan, pelajar audio visual dan kinestetik. Tablet dapat mencapai pelajar audio dan visual, sementara kamera digital dan video mencapai pembelajar kinestetik. Menggunakan gadget untuk melibatkan semua peserta didik akan memfasilitasi pemahaman konten dan memungkinkan untuk kemajuan yang konsisten dalam pengajaran materi.
Penawaran Akses ke Semua peserta didik.
Semua terlalu sering, anak-anak miskin tidak akan memiliki keakraban dengan kemajuan teknologi baru atau perangkat luar kelas. Penggunaan berbagai gadget dalam kelas memberikan para siswa kesempatan untuk menggunakan perangkat dan peralatan yang mereka biasanya tidak akan memiliki akses ke.
Pemanfaatan Gadget untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran
Banyak orang beranggapan bahwa gadget dapat diibaratkan sebagai sebilah pisau. Jika mahir menggunakannya secara tepat, pisau itu dapat membantu pekerjaan secara tepat dan cepat. Sekali tebas maka putuslah ranting kayu. Namun, pisau itu dapat melukai pemiliknya jika tak mahir menggunakannya. Pisau itu justru akan meninggalkan jejak buruk yang berbentuk luka tak terhilangkan. Maka, alangkah baiknya jika pisau itu benar-benar digunakan untuk sesuatu yang memberikan banyak manfaat bagi pemiliknya.
Demikian juga dengan gadget, mestinya pemiliknya berusaha agar piranti canggih itu dapat memberikan banyak manfaat. Hendaknya gadget tidak memberikan dampak buruk karena kesalahan pemakaian. Oleh karena itu, diperlukan kreativitas bagi pemilik gadget sehingga dampak buruk dapat dihindari dan hasil positif dapat diraih. Mungkin tips pemanfaatan gadget untuk meningkatkan mutu pembelajaran saya kira dapat memberikan warna baru bagi dunia pendidikan.
Langkah-Langkah Pemanfaatan Gadget
Telepon selular atau gadget (HP) dapat digunakan untukmeningkatkan mutu pembelajaran bertelepon dan menulis pesan singkat. Sebagaimana KD yang ada, para siswa harus dapat bertelepon dan menulis pesan singkat dengan kalimat yang santun dan efektif. Oleh karena itu, guru perlu menyiapkan alat ukur atau indikator kalimat yang santun dan efektif sebagai dasar melakukan penilaian.
Dari kegiatan itu, guru dapat melakukan penilaian bertelepon dan menulis pesan singkat berdasarkan indikator yang telah disusun.Selain terjadi peningkatan raihan nilai pada kompetensi berliterasi teknologi dan menulis pesan singkat, browsing by net sehingga dengan sendirinya kemampuan IT dan pemanfaatan gadget sebagai media pembelajaran menjadi berguna dan bermakna.

Salam progressif

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Karakteristik Critical Thinking

  Karakteristik lain yang berhubungan dengan berpikir kritis, dijelaskan Beyer (Arief Ahmad, 2007) secara lengkap dalam buku Critical Thinking , yaitu: . a.        Watak ( dispositions ) Seseorang yang mempunyai keterampilan berpikir kritis mempunyai sikap skeptis, sangat terbuka, menghargai sebuah kejujuran, respek terhadap berbagai data dan pendapat, respek terhadap kejelasan dan ketelitian, mencari pandangan-pandangan lain yang berbeda, dan akan berubah sikap ketika terdapat sebuah pendapat yang dianggapnya baik. b.       Kriteria ( criteria ) Dalam berpikir kritis harus mempunyai sebuah kriteria atau patokan. Untuk sampai ke arah sana maka harus menemukan sesuatu untuk diputuskan atau dipercayai. Meskipun sebuah argumen dapat disusun dari beberapa sumber pelajaran, namun akan mempunyai kriteria yang berbeda. Apabila kita akan menerapkan standarisasi maka haruslah berdasarkan kepada relevansi, keakuratan fakta-fakta, ...

Perencanaan & Pengorganisasian Koperasi CUSanqti

Perencanaan dalam Koperasi CUsanqti Jawa Timur memiliki ruang lingkup sistematis sbb: 1. Organisasi koperasi sama dengan organisasi yang lain, perlu dikelola dengan baik agar dapat mencapai tujuan akhir seefektif mungkin. 2. Fungsi perencanaan merupakan fungsi manajemen yang sangat penting karena merupakan dasar bagi fungsi manajemen yang lain. Agar tujuan akhir koperasi dapat dicapai maka koperasi harus membuat rencana yang baik, dengan melalui beberapa langkah dasar pembuatan rencana yaitu menentukan tujuan organisasi mengajukan beberapa alternatif cara mencapai tujuan tersebut dan kemudian alternatif-alternatif tersebut harus dikaji satu per satu baik buruknya sebelum diputuskan alternatif mana yang dipilih 3. Tipe rencana yang dapat diambil dalam koperasi dapat bermacam-macam tergantung pada jangka waktu dan jenjang atau tingkatan manajemen. Pengorganisasian dan Struktur Organisasi Pengorganisasian merupakan suatu proses untuk merancang struktur formal, mengelompokkan da...

Sajak Guru Sejati

Dan tak ada lagi kata yang mampu kuucapkan‘tuk mewakili asa dan rasa yang tersimpan untukmu wahai guru Sejatiku hanya sepi tersisa dalam relung jiwa dalam hembusan nafas pada setiap detik penantianku Hanya kumohonkan ampun sembari sujud menyembahMu melalui guru Sejatiku Dentang lonceng itu memanggilku untuk sejenak menenangkan batinku yang terus meragu Lelah hati bersama mimpi menanti kehadiranmu disudut lentera Suara nyanyian itu sekejap membuatku terhanyut sadarkanku Tersebut namaMu Tuhan menghias sanubari Teriring lantunan sajak-sajak pengakuan berbalut doa-doa Seberat bebanpun aq tak peduli CahayaMu membuatku mampu berjalan, membuat kelopak matahati mampu menatapMU wahai guru sejatiKU Ta'kan pernah sirna hingga kornea mataku buta. Saat ini, esok dan selamanya.